岳飞、文天祥事件的真相。

昨晚中央电视台一台的晚间新闻播了，所谓的岳飞、文天祥不再是民族英雄的说法，只是余桂圆等一小部分人的学术观点，根本不会写入教学大纲！
这件事中央电视台一台的晚间新闻都报道了，应该是网络的一大胜利呢！
:D :) :D

教育部：新版高中历史大纲未涉及“岳飞”问题
2002年12月09日22:20:15　新华网　

 　　新华网北京１２月９日电近日一些媒体传新版《全日制普通高级中学历史教学大纲》（试验修订版）中，岳飞不再被称为民族英雄。教育部基础教育课程教材发展中心有关负责人今天就有关问题说，现在全国使用的是２００２年新版的《全日制普通高级中学历史教学大纲》，在这个新版《教学大纲》里没有涉及到“岳飞不再被称民族英雄”的问题。从２００２年开始，１９９６年、２０００年颁布的《全日制普通高级中学历史教学大纲》（试验修订版）已经停止使用。
　　
　　据介绍，教育部１９９６年颁布的《全日制普通高级中学历史教学大纲》，以及２０００年的《教学大纲》（修订版）均没有具体涉及岳飞、文天祥等不再被称为民族英雄的内容。一些媒体所传内容实际是指１９９６年《教学大纲》颁布后，为帮助教师了解历史学界的一些观点和看法，有关方面组织部分专家、学者编写了《学习指导》作为参考，《学习指导》收集的是部分专家、学者个人对涉及历史教学一些问题的看法，并不是《教学大纲》文件本身的内容。
　　
　　有记者问，在新版《全日制普通高级中学历史教学大纲》中，是否重新定义“民族英雄”？在中小学的历史教学中如何来评价岳飞、文天祥等历史人物？
　　
　　这位负责人说，从５０年代后期以来，在中小学的历史教学大纲和教材中，对岳飞的评价都是一以贯之的，不存在重新定义岳飞是否是“民族英雄”的问题。岳飞、文天祥在中国历史上历来被认为是民族英雄，但学术界也存在着不同的学术观点。早在５０年代后期的学术界，就有学者提出称岳飞为民族英雄是否会影响某些民族的情感。由于这个问题在学术界有分歧，因此不宜把这一类的学术讨论引入中小学教学大纲和教材。实际上社会公众对岳飞、文天祥这些历史人物高尚的道德品质、民族气节始终是歌颂和尊敬的，这一点也是我们进行中小学历史教育时一直遵循的。（完）

 
 


[编辑 -  12/10/02 by  tigerzd]

呵呵！这是政府想愚弄百姓的一个典型！只是没有得手而已

呵呵！这是政府想愚弄百姓的一个典型！只是没有得手而已

我觉得你这种说法就毫无道理了！
我真是搞不懂，现在有部分人就是以骂政府为荣，难道骂政府是时髦的事吗？政府有错当然可以指责，但是就这件事而言，完全是学术界的分歧扩展到了民间，引发的这次大讨论，我倒觉得这样的讨论很有必要！百家争鸣和真理标准的大讨论不是很令人荡气回肠吗？怎么就是“政府想愚弄百姓的一个典型”呢？
骂人要有根有据，要以理服人，否则和泼妇骂街有什么区别？！
也许我说的有些过火，请“挑战者”不要见怪，我这个人就是心直口快的人，看到你写的实在很气愤，绝没有别的意思。

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http://news.sina.com.cn/c/2002-12-09/042812611s.html

请你看看底下的“历史教学大纲将修订 岳飞文天祥不再是民族英雄 ”已经打不开了！
还有一个教学大纲没有政府的同意怎么可以颁布呢！

http://news.sina.com.cn/c/2002-12-09/042812611s.html

请你看看底下的“历史教学大纲将修订 岳飞文天祥不再是民族英雄 ”已经打不开了！
还有一个教学大纲没有政府的同意怎么可以颁布呢！

哪里打不开啊？我刚才就打开了！
而且在历史学界本来就有这样的分歧。为什么这次讨论这么激烈？这也从侧面说明了民间也有很多不同的见解，公之于民，由民心来决定这种大是大非的问题不是很好吗？真理标准大讨论的历史功绩难道不是广大民心的功劳吗？明明就是以民心的向背来解决学术和思想的分歧，怎么就成了愚弄百姓呢？


[编辑 -  12/10/02 by  tigerzd]

中新网12月6日电 中国教育部定出新版《高中历史教学大纲》(试验修订版)，以岳飞与文天祥当年是参加“民族战争”(国内民族之间的战争)而非“反抗外敌战争”为理由，不再将他们列为“民族英雄”，只承认戚继光、郑成功等为民族英雄。

　　香港昨天有报道说，文天祥在香港的后代对此表示遗憾。

　　据报道，由余桂元主编的《大纲》今年首季公布，当中提到要“用历史唯物主义观点科学地分析对待我国历史上的民族战争，是国内民族之间的战争，是兄弟阋墙，家里打架，基于这一观点，我们只把反对外来侵略的杰出人物如戚继光、郑成功等称为民族英雄，对于岳飞、文天祥这样的杰出人物，我们虽然也肯定他们在反对民族掠夺和民族压迫当中的地位与作用，但并不称之为民族英雄。”

你还可以说教育部不代表政府

你再看看网易的精品连接：
http://news.163.com/editor/021210/021210_589269.html

中新网12月6日电 中国教育部定出新版《高中历史教学大纲》(试验修订版)，以岳飞与文天祥当年是参加“民族战争”(国内民族之间的战争)而非“反抗外敌战争”为理由，不再将他们列为“民族英雄”，只承认戚继光、郑成功等为民族英雄。

　　香港昨天有报道说，文天祥在香港的后代对此表示遗憾。

　　据报道，由余桂元主编的《大纲》今年首季公布，当中提到要“用历史唯物主义观点科学地分析对待我国历史上的民族战争，是国内民族之间的战争，是兄弟阋墙，家里打架，基于这一观点，我们只把反对外来侵略的杰出人物如戚继光、郑成功等称为民族英雄，对于岳飞、文天祥这样的杰出人物，我们虽然也肯定他们在反对民族掠夺和民族压迫当中的地位与作用，但并不称之为民族英雄。”  

你引用的就是这场讨论的导火索嘛，讨论已经太多了。我只是想问：
这次讨论怎么就成了愚弄百姓呢？

你还可以说教育部不代表政府
 

我当然不可以说教育部不代表政府。对于这种思想之争，政府可以做的是什么？无非两条：
1、堵。
2、疏。
如果政府为了自己的目的将自己的意志强加于人民或者学术界，堵民之口堵学术界之口，那么你可以说是在愚民，那不错。
但是反过来说政府如果将这种这种思想之争放诸于阳光之下，由民心的向背反过来决定怎样处理这种思想之争，本来就是一种值得推崇的做法？是开民智还是愚民智呢？



[编辑 -  12/10/02 by  tigerzd]

历史唯物主义的观点看：吴山鬼是民族大英雄，是他以大无畏的精神，干冒千夫所指，迎清军入关，最终导致了东北3省纳入中华版图，大大促进了民族大团结民族大融合。

啊！没想到财主这么认真啊，我们要求同存异嘛！
大家都是老熟人，放轻松点 :D

你觉得我很严肃吗？我只是写我所想而已。我只是不愿见到我们的驱动开发网的灌水风气影响驱动开发网作为技术站点的严谨风气。
其实大家的文化肯定都不低，不需要谁来提醒的。缺的就是一些问题需要自己多思考再做出结论，这样的道理也适用于驱动开发网现在的技术风气，很多网友既不多思考，也不多看看书，甚至帖子都不愿多翻就匆忙问问题，其实很多问题早就有答案或者只需要自己再多努一点力就可以了的。
 :)

[编辑 -  12/10/02 by  tigerzd]

历史唯物主义的观点看：吴山鬼是民族大英雄，是他以大无畏的精神，干冒千夫所指，迎清军入关，最终导致了东北3省纳入中华版图，大大促进了民族大团结民族大融合。

这样看来吴三桂应该得诺贝尔和平奖了

不是因为讨论愚弄百姓而是导致这个讨论的起因

我当然不可以说教育部不代表政府。对于这种思想之争，政府可以做的是什么？无非两条：
1、堵。
2、疏。
如果政府为了自己的目的将自己的意志强加于人民或者学术界，堵民之口堵学术界之口，那么你可以说是在愚民，那不错。
但是反过来说政府如果将这种这种思想之争放诸于阳光之下，由民心的向背反过来决定怎样处理这种思想之争，本来就是一种值得推崇的做法？是开民智还是愚民智呢？

请问这场争论谁是导火者啊！

不是因为讨论愚弄百姓而是导致这个讨论的起因
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我当然不可以说教育部不代表政府。对于这种思想之争，政府可以做的是什么？无非两条：
1、堵。
2、疏。
如果政府为了自己的目的将自己的意志强加于人民或者学术界，堵民之口堵学术界之口，那么你可以说是在愚民，那不错。
但是反过来说政府如果将这种这种思想之争放诸于阳光之下，由民心的向背反过来决定怎样处理这种思想之争，本来就是一种值得推崇的做法？是开民智还是愚民智呢？

请问这场争论谁是导火者啊！
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你说是谁？你知道那个大纲是（试修订版）吗？ 如果你是教育部的官员，你把这个试修订版大纲提交给政府主管部门审查，你认为政府怎么处理才是正确的呢？才不是愚民？请说明你认为正确的处理做法。

[编辑 -  12/10/02 by  tigerzd]

这个。。。。。。。不知道东北三省并入中华人民共和国的版图是否是吴三桂的功劳――如果是，那就。。。。。。这个。。。。。嘿嘿。。。。。。。

喜欢辩论――嘿嘿！！

谁知道呢，反正我也不是高手，我只是个版主，有些话还是该说则必须说的，你说是不是？呵呵。只是如果一个技术论坛变成一个培养懒人的地方的话，你也不愿看到吧？
 :D

既然如此，开坛子何用？？难道就是为了有个辩论的地方？？

既然如此，开坛子何用？？难道就是为了有个辩论的地方？？

闻道有先后，术业有专攻。
闻道早的可以为人解惑，专攻还是要靠自己啊！